JURNAL REFLEKSI MINGGU KE -13 Guru Penggerak Angkatan 4

 

Disusun Oleh : 

SLAMETT WIDODO,S.Pd CGP Angkatan 4 SD Negeri 1 Simo Kab. Boyolali
fasilitator : Bapak Wahyu Jatmiko

Pendamping Praktik : Bapak Dian Perdana Sulistya Rosyid

 

Assalaamu’alaikum Wrwb.

Assalaamu’alaikum Wrwb.

Hai sobat pendidik semua, tak lupa marilah kita semua panjatkan puji Syukur kehadirat Allah SWT, yang telah memberikan Nikmat sehat dan nikmat sempat sehingga kita semua bisa bersilaturrahmi lewat dunia maya atau Blog sederhana ini. Yang kedua, Sholawat serta salam tak lupa marilah kita haturkan pada Nabi Muhammad SAW yang telah membawa Islam sebagai penentang kebodohan, dengan harapan pula nantinya mendapat pertolongaan di hari kiamat nanti. Amiiiiin Yra. Sobat semua pada kesempatan minggu ini, Dalam membuat refleksi minggu ke-13 ini, admin menggunakan model 4F (fact, feeling, finding, future). sebagai berikut 

A. Fact (Peristiwa)

Di minggu tiga belas ini ada beberapa materi yang harus dipelajari dan beberapa aktivitas pembelajaran yang harus dilalui yaitu;

• Ruang Kolaborasi Pembelajaran Sosial Emosional
• Unggah Hasil Kolaborasi dengan Sesama CGP
• Refleksi Terbimbing Pembelajaran Sosial Emosional
• Demonstrasi Kontekstual Pembelajaran Sosial Emosional

  B. (Perasaan) 

Saat mempelajari materi baru saya merasa bersyukur termasuk bagian dari perubahan karena saya jadi tahu bagaimana mengenali serta mengendalikan emosi dan kesulitan, bagaimana menyikapi peserta didik dengan memunculkan rasa empati bukan penghukuman. Muncul rasa bahagia tatkala berdiskusi dengan Calon guru penggerak lain terkait materi pembelajaran Sosial emosional karena tercerahkannya pemikiran. Berbagi pengalaman pengimplementasian parktik baik yang mampu mengarahkan peserta didik untuk bahagia dan merdeka. 

C. Finding (Pembelajaran)

Merubah mindset menambah wawasan dan pengalaman harus berproses dalam menyelesaikan kesulitan, tidak reaktif akan tetapi responsif, berpikir secara matang tidak teburu-buru dan menciptakan suasan tenang dalam berpikir dan bertindak. Setelah mempelajari materi PSE ini saya jadi mengetahui bagaimana untuk mengembalikan fokus dan mengintegrasikan pembelajaran social emosional dalam kelas, kegiatan sekolah dan budaya positif. Inspirasi dan motivasi diperoleh dengan berdiskusi dengan calon guru penggerak lain pada sesi diskusi dan pengerjaan PSE itu diterapkan di sekolah. 

D. Future (Penerapan)

Penulis akan mencoba untuk mengimplementasikan pembelajaran Sosial emosional di kelas dan membagikan praktik baik ini kepada warga sekolah lainnya sehingga perubahan akan lebih cepat dirasakan murid. Perlu diadakannya kolaborasi, membuka ruang pikiran untuk berbagi ilmu pengetahuan dan pengalaman dengan seluruh warga sekolah khususnya guru-guru untuk mengciptakan ekosistem pendidikan yang berpusat pada anak dengan menerapkan pembelajaran sosial emosional. 

Sekian jurnal minggu ke -13 ini admin buat, semoga ada banyak manfaat untuk pembaca semua

Terimakasih

Salam dan Bahagia

Wassalaamu’alaikum wrwb.